¡Únase a nosotros en uno de los próximos eventos virtuales de la IFLA! Los Eventos Virtuales de la Unidad Profesional y la División Regional de la IFLA son una oportunidad para interactuar con una audiencia global, compartiendo investigaciones y prácticas relevantes a través de talleres, presentaciones y discusiones. Finalizando el mes , se encuentran los siguientes eventos de la Unidad Profesional. Haga clic en el enlace individual para obtener más información o consulte el Calendario de eventos de la IFLA . Los eventos se ofrecen de forma gratuita.
Lecciones de la Encuesta de Prioridades de Defensa de las Bibliotecas – Consejo Regional de la IFLA
Miércoles 8 de diciembre de 2021: se ofrece dos veces para adaptarse a diferentes zonas horarias
09:00 – 09:45 CEST CET / UTC + 2 – Se requiere registro: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_MQ_DjshSRUOqN6zAwxOIzw
14:00 – 14:45 CEST CET / UTC + 2 – Se requiere registro: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_x7h_LLR6TZKhLBypmXjJ2w
¿Dónde están las bibliotecas de todo el mundo centrando sus esfuerzos de promoción? ¿Y qué actividades están emprendiendo para lograrlos? El Estudio Regional de Prioridades de Defensa de la IFLA se basa en los resultados de una encuesta para proporcionar un punto de partida para pensar en dónde y cómo abogamos.
Únase a este seminario web para obtener más información sobre los resultados del estudio y algunas de las posibles tendencias y problemas que plantea. Después de una presentación de los datos y de estas conclusiones provisionales, habrá tiempo para hacer preguntas.
Descubra los resultados completos del estudio , así como el análisis inicial de las respuestas sobre el enfoque de políticas y las actividades de promoción .
– Organizado por el Consejo Regional de IFLA
Martes, 14 de diciembre, 15:00 – 16:00 CEST / UTC + 2
Se requiere registro: https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_B4Ea5P_cTiCcEcwRWIJduA
La Sección Audiovisual y Multimedia de la IFLA lo invita a un seminario web, “Alfabetización y representación: enseñanza de las alfabetizaciones visuales y multimedia en las comunidades”
Descripción : Vivimos en un panorama visual turbulento que ha demostrado la importancia de la alfabetización visual y mediática para nuestros estudiantes ahora más que nunca. Todos los días, los estudiantes son bombardeados con imágenes y medios visuales de numerosas fuentes sin tener las habilidades necesarias para comprender los mensajes que se envían y el nivel de confiabilidad de sus creadores. Las habilidades de alfabetización visual y mediática tampoco son inherentemente una parte de nuestro conjunto de habilidades naturales como seres humanos; estas son habilidades que necesitan ser enseñadas, aprendidas y practicadas.
Esta presentación es el resultado de una colaboración entre tres bibliotecarios de las Bibliotecas Bloomington de la Universidad de Indiana y se basa en las áreas de experiencia, los medios y la alfabetización visual de los tres bibliotecarios, así como en sus identidades individuales. La presentación utilizará estas alfabetizaciones como una lente a través de la cual explorar los derechos civiles y los problemas de justicia social y enfatizará la importancia de apoyar a las comunidades neurodiversas.
Resultado: Los asistentes a esta presentación aprenderán cómo incorporar la alfabetización visual y mediática en sus aulas, a ser más conscientes de una variedad de perspectivas y comunidades, y cómo alentar y crear un espacio seguro y acogedor donde todos los alumnos puedan ser vulnerables y crecer. .
Presentadores : Nicholae Cline, Bibliotecaria de Estudios de Medios, Estudios de Género y Filosofía; Jackie Fleming, bibliotecaria de alfabetización visual y recursos; Monique Threatt, directora de servicios de medios
-Organizado por la Sección Audiovisual y Multimedia de IFLA
IFLA SCITECH: Las carpinterías y la carpintería de autor
Miércoles 15 de diciembre 00: 00-1: 00 CEST / UTC + 2 (15:00 – 16:00 PST)
Requiere registro: https://libcal.caltech.edu/event/8538269
Este seminario web proporcionará una breve introducción a la filosofía de instrucción de la formación computacional de investigador a investigador de The Carpentries. Luego, analizaremos la carpintería de autor, un conjunto independiente de módulos que se pueden integrar en los talleres de carpintería o se pueden enseñar como un plan de estudios independiente. Cubren temas que tradicionalmente no se incluyen en un taller de carpintería, como autoría abierta, escritura en formatos estándar como Markdown, creación de un informe reproducible e interactivo en RStudio, identificadores de objetos digitales e ID de ORCID. Discutiremos el futuro de la carpintería de autor y las formas en que puede participar en el desarrollo de este plan de estudios abierto.
Presentador: Tom Morrell es el especialista en datos de investigación en Caltech Library. Maneja el repositorio institucional de CaltechDATA para datos de investigación y software, y ayuda a los investigadores de Caltech a compartir sus resultados con el mundo. Tom ha sido instructor certificado de carpintería durante cinco años y ha enseñado numerosos talleres de software y carpintería de datos. Tom también ayudó a crear el plan de estudios de carpintería de autor y ha enseñado lecciones de carpintería de autor en Caltech y el Instituto de Comunicación Académica FORCE 11 (FSCI). Tom tiene experiencia en química computacional y aporta a su trabajo una perspectiva centrada en el investigador.
– Organizado por la Sección de Bibliotecas de Ciencia y Tecnología de la IFLA
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Asegúrese de visitar el Calendario de eventos de la IFLA para obtener detalles adicionales sobre estos y otros eventos relacionados con la información y la biblioteca . Las grabaciones de eventos virtuales anteriores se pueden encontrar en el canal de YouTube de la IFLA .
Atentamente,
Megan
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Oficial de apoyo profesional Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas |