Una vez más nos desafiaron a escribir un Editorial para el Boletín ALA, lo cual hacemos con mucho gusto,
porque es nuestro deseo acercarnos intelectualmente a nuestros Colegas de América Latina, de donde también
venimos, y poder compartir algunas de nuestras “interpretaciones”, en sentido constructivo, sobre el papel
que puede asumir el Profesional de los Archivos en estos espacios de producción y registro de la Ciencia,
en pleno siglo XXI, especialmente -pero no únicamente-, tras el giro pandémico.
Aquí, compartimos con los Colegas de ALA algunas notas de nuestras reflexiones al respecto, enviadas como
aporte a la UNESCO, en el marco de una consulta pública destinada a elaborar recomendaciones sobre
"Ciencia Abierta, Datos Abiertos"[1], realizada entre los finales de 2020 y principios de 2021.
Como es bien sabido, el “diluvio de datos” afecta a gobiernos, laboratorios científicos, universidades,
empresas, organizaciones, etc. El entorno digital favorece la producción y el intercambio rápidos
e intensivos de datos, imponiendo el desarrollo de prácticas de ciencia abierta, curaduría y
nuevas habilidades de gestión (de datos), que se agrupan en torno a áreas de estudio ubicadas
en la confluencia de las genéricamente denominadas “ciencias intensivas en datos”. ” o “e-Science”
(Akmon, Zimmerman, Daniels & Hedstrom[2], 2011; Freitas & Corujo[3], 2021).
“Diluvio de datos” es una metáfora utilizada en el entorno tecnológico para explicar que el volumen de datos
que se producen a diario en los entornos digitales supera con creces nuestras capacidades de gestión y uso.
En la definición de e-Ciencia, se evidencia que promueve la innovación en la investigación colaborativa,
mediante el uso de un conjunto muy intensivo de datos, por un lado, y su difusión por medios computacionales,
en diferentes disciplinas y en todo el mundo. ciclo de vida de la investigación, por otro lado.
Detrás de esta definición, encontramos dos ingredientes que son de particular interés para los Archivos
(y la Archivística), y por lo tanto merecen nuestra mejor atención: i) producción y uso de datos; ii)
ciclo de vida de los datos.
FUENTE:Maria Cristina Vieira de Freitas
Representante de Portugal en el GE RIBEAU ALA. https://mailchi.mp/0e17fd8faa36/boletn-digital-de-la-ala-16870640?e=738659af14
