IFLA Sección de Bibliotecas para Niños y Adolescentes y de la Alfabetización y de la Sección de Lectura
Sesión del 80 º Congreso de la IFLA en Lyon, Francia
17 -21 août2014
Call for Papers
“La creación de contenido para / con los jóvenes de la biblioteca”
Las bibliotecas siempre han creado el contenido, ya sea por escrito, reseñas de libros, talleres de escritura o la recogida de la tradición oral, por ejemplo, y se han publicado de la manera tradicional o profesional … Pero la creación contenido ha crecido significativamente en la última década, gracias a la creciente participación de los lectores en la vida de la biblioteca y, por supuesto, gracias a la tecnología. Esto hace que la recogida, registro, creación, publicación y acceso mucho más fácil y posible para el mayor número, no sólo para los bibliotecarios, sino también para los jóvenes y sus familias. ¿Cómo sucede esto? ¿Qué tipo de contenido se crean, cómo, por quién, con qué fines? ¿Cómo estas acciones contribuyen a acercar a los jóvenes ya sus familias a leer? ¿Cómo de contenido creado localmente publicado y se guardan? ¿Cómo son recibidos en todo el mundo?
Alrededor de la creación y publicación de contenido en la biblioteca, por y / o con niños, adolescentes y adultos jóvenes, estamos interesados en los documentos sobre:
– Las acciones realizadas por los bibliotecarios, para los bibliotecarios en colaboración con otros profesionales
– Las acciones realizadas con / por los niños y adolescentes
– Las acciones realizadas con / por familias
– Acciones de apoyo a padres que leen poco, para que puedan ayudar a sus hijos a convertirse en lectores
– La recogida, las grabaciones o el contenido de los conocimientos tradicionales y el patrimonio cultural
– La creación de contenidos usando las habilidades de investigación de información en Internet
– La creación de contenidos digitales (redes sociales, publicaciones en blogs, podcasts, videos …)
– La publicación (en papel o en formato digital) y la forma de acceder al contenido
– El estudio del impacto de los contenidos creados localmente
Directrices
• Las propuestas deben presentarse el 15 de febrero 2014 en e-mail a:
Kirsten Boelt: kirsten.boelt @ gmail.com
Las propuestas de comunicaciones deben ser escritos en Inglés o Francés y entender:
• El título de la ponencia
• Un resumen (máximo 500 palabras o ½ página)
• El nombre del ponente, información de contacto (dirección, teléfono, fax, función de trabajo, correo electrónico), y una biografía (40 palabras)
Los idiomas oficiales de la conferencia son los siete idiomas oficiales de la IFLA. Habrá traducción simultánea.
• Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico. El anuncio de las candidaturas seleccionadas se llevará a cabo 28 de febrero 2014.
• Comunicaciones en formato Word debe estar escrito en francés o en Inglés y recibió el 30 de abril de 2014. Su tamaño puede variar de 3 a 20 páginas, curriculum vitae incluido. Deberían haber unido las recomendaciones prácticas de la comunicación.
• El plazo de presentaciones orales será de 15 minutos + 5 minutos para la discusión con el público. Su texto debe ser presentado a más tardar el 01 de agosto, por lo que su traducción se puede preparar.
Fechas para recordar
• Plazo de presentación de propuestas: 15 de febrero 2014
• Anuncio de las propuestas exitosas: 28 de febrero 2014
• Plazo de presentación de trabajos: 30 de abril 2014
• La fecha límite para el envío del texto de la comunicación oral: 01 de agosto 2014
Costos
Las partes interesadas están exentos del pago de inscripción día del congreso sólo su intervención. Los gastos de transporte, alojamiento y otros gastos accesorios son responsabilidad de las partes interesadas.
Organizadores
IFLA Sección de Bibliotecas Infantiles
y adolescentes
Presidente: Viviana Quiñones, viviana.quinones @ bnf.fr
Secretario: Kirsten Boelt, kirsten.boelt @ gmail.com
Sección de la IFLA de Alfabetización y Lectura
Presidente: Annie Everall, annie@alannie.demon.co.uk
Secretario: Barbara Combes, bcombes@csu.edu.au