La estrategia quinquenal 2019-2024 de la IFLA se basó en la discusión de Visión Global: la conversación más amplia e inclusiva de la historia de nuestro campo. Con la implementación en marcha, ¿cómo están contribuyendo las más de sesenta Unidades Profesionales de IFLA para cumplir con la Estrategia de IFLA?
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¿Qué hacen las Unidades Profesionales de IFLA?
Las Unidades Profesionales de IFLA son el corazón de nuestro trabajo. Estos grupos de expertos trabajan para identificar las necesidades de su comunidad y encontrar formas de responder . Producen planes anuales, delineando los detalles de su trabajo, con la misión de completar y ofrecer productos a la comunidad global de bibliotecas que harán avanzar la profesión durante todo el año.
¿Cómo se relaciona esto con la estrategia de IFLA?
La Estrategia de la IFLA 2019-2024 es la hoja de ruta para el futuro de la IFLA y proporciona el marco para la acción de las Unidades Profesionales de la IFLA. Para resaltar cómo cada grupo de expertos desempeña un papel en la construcción del futuro del campo de la biblioteca global, hemos lanzado una iniciativa para celebrar el trabajo de nuestras Unidades .
A través de esta iniciativa, presentaremos una selección de proyectos completos o en curso de las Unidades Profesionales, alineados con la Estrategia de la IFLA, que contribuyen al avance de nuestra profesión. ¡Y ya comenzamos con la primera ronda! ¡Vea a continuación los dos primeros proyectos celebrados y esté atento para más pronto!
IFLA celebró el Día Mundial de los Refugiados
La Sección de IFLA sobre servicios de biblioteca para personas con necesidades especiales (LSN) está funcionando sobre sus Pautas internacionales para servicios bibliotecarios a refugiados, inmigrantes, migrantes y solicitantes de asilo.
Las Directrices están siendo desarrolladas en colaboración por el Instituto Goethe con el apoyo de las Secciones sobre Bibliotecas Públicas, Servicios Bibliotecarios para Poblaciones Multiculturales y Servicios Bibliotecarios para Personas con Discapacidades de la IFLA, con Despina Gerasimidou como editora en jefe.
Las Directrices propuestas proporcionarán a las bibliotecas de todo el mundo métodos efectivos para atender a los refugiados. Estas directrices representan un ejemplo de acción tomada para el avance de la comunidad bibliotecaria global, estrechamente alineada con la Estrategia de la IFLA, específicamente las Iniciativas clave 1.4 y 2.3. Si bien estas normas se encuentran actualmente en desarrollo, ya se han alcanzado varios hitos interesantes.
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IFLA Coaching Initiative: un programa dinámico de la Unidad Profesional de IFLA
El objetivo de la Sección de IFLA sobre Desarrollo Profesional Continuo y Aprendizaje en el Lugar de Trabajo es desarrollar oportunidades efectivas de desarrollo profesional continuo para los bibliotecarios de todo el mundo. Uno de los programas más exitosos de la Sección es la Iniciativa de Coaching IFLA. Alineada con la IFLA Estrategia ey K INICIATIVAS 3.4 y 4.2, el programa ya está teniendo un impacto en la comunidad n librería global.
La Iniciativa de Coaching de IFLA es una colaboración entre la Sección de IFLA sobre Desarrollo Profesional Continuo y Aprendizaje en el Lugar de Trabajo y la Sección de Administración y Mercadeo de IFLA .
El Programa de Entrenamiento de IFLA une a los entrenadores voluntarios con los participantes de IFLA WLIC que están interesados en desarrollar sus carreras, abordar situaciones desafiantes y alcanzar sus objetivos a través del proceso de entrenamiento. Los entrenadores toman un curso de capacitación de 2 partes en línea, disponible en 5 idiomas diferentes, en forma de seminarios web grabados y una capacitación en vivo, cargados en YouTube. Durante la conversación de coaching, los participantes también aprenden cómo involucrarse en el trabajo de IFLA puede ayudarlos a expandir sus oportunidades profesionales y de desarrollo profesional.
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