El diario canadiense de la Información y Bibliotecología
Volumen 39, Número 03/04, septiembre-diciembre 2015
PROBLEMA ESPECIAL: Archivos, Bibliotecas y Museos en la era de la Web Social Participativo
Editado por Fidelia Ibekwe-SanJuan y Elaine Ménard
El término “Web 2.0” se refiere a un conjunto de herramientas web que mejoran y soporte de contenido generado por el usuario. Web 2.0 ha hecho posible – e intensificado – mecanismos de colaboración a nivel mundial para la producción de contenidos. Por casi quince años, se ha ido transformando gradualmente la tradicional Web, basado en un modelo de difusión estructurada principalmente por proveedores de servicios y contenidos providers.This capacidad participativa y colaborativa de la Web 2.0 puede, en algunos casos, eliminar los límites de edad y las jerarquías entre los profesionales y amateurs en diversas áreas, ya sea en los dominios privados o públicos (por ejemplo, Periodismo 2.0, periodismo ciudadano, etc.). Profesiones relacionadas con la creación y difusión de contenidos y conocimientos parecen estar particularmente afectados (por ejemplo, editores, artistas, diseñadores gráficos, periodistas, bibliotecarios, especialistas en inteligencia competitiva, bibliotecarios, archiveros, gestores de información, etc.). Masiva aplicación de la Web participativa de la tecnología por parte del público ha llevado a una reconfiguración y reposicionamiento de las partes interesadas en estos sectores.
Esta edición especial tiene como objetivo investigar las mutaciones o cambios en curso en las instituciones y entre los grupos de interés de las bibliotecas, archivos, museos y medios de comunicación en línea, debido a la propagación de la Web 2.0 las prácticas digitales.
Este número contiene:
Prólogo: Archivos, Bibliotecas y Museos en la era de la Web Social Participativo
Fidelia Ibekwe-SanJuan, Elaine Ménard
http://bit.ly/cjils393_4a
Prefacio: Les archivos, les Bibliothèques et les musées à l’ère du web participatif sociales
Fidelia Ibekwe-SanJuan, Elaine Ménard
http://bit.ly/cjils393_4b
Características y Eficacia de las etiquetas en la Biblioteca Pública de Acceso Público en Línea Catálogos / Les caractéristiques et l’efficacité des balizas dans les catálogos públicos en ligne des bibliothèques publiques
Isola Ajiferuke, Jamie Goodfellow, Adeola Opesade
http://bit.ly/cjils393_4c
Influencia, reciprocidad, Participación y Visibilidad: Evaluación de la Biblioteca Social en Twitter / Influencia, réciprocité, participación, et visibilité: Evaluación de la Bibliothèque sociale sur Twitter
Lorri lun, Jisue Lee
http://bit.ly/cjils393_4d
“Biblioteca 2.0” Visto a través del prisma de los Blogs Bibliotecarios franceses / La «Bibliothèque 2.0» vue à travers le prisme des blogs de bibliothécaires français
Bérengère Stassin
http://bit.ly/cjils393_4e
Le crowdsourcing scientifique et patrimonial a la croisée de Modeles de la coordinación y de Cooperación: Le cas des herbiers numérisés / Ciencia y Patrimonio Crowdsourcing en la encrucijada de Modelos de Coordinación y Cooperación: el caso de Herbario Digital
Manuel Zacklad, Lisa Chupin
http://bit.ly/cjils393_4f
Méthodologie d’analyse de la participación de l’informatique usager d’un museo / Metodología de Análisis del museo de la computadora del usuario Participación
Florencia Andreacola, Eric SanJuan, Marie-Sylvie Poli
http://bit.ly/cjils393_4g
Agrupar (y alternativa) LAM: La historia de Agrupación Bibliotecas, Archivos y Museos / Regroupement (et división) des BAMs: Histoire du regroupement des bibliothèques, des Archives et des Musées
Cheryl Klimaszewski
http://bit.ly/cjils393_4h
Participación, Colaboración, y construcción de la Comunidad en los repositorios digitales / Participación, colaboración et développement comunitario dans les Dépôts numériques
Amy Williams
http://bit.ly/cjils393_4i
Social Media en Bibliotecas y Archivos: Aplicado con Precaución / Les médias sociaux dans les bibliothèques et les archives: Apliques prudencia avec
Chern Li Liew, Shannon Wellington, Gillian Oliver, Reid Perkins
http://bit.ly/cjils393_4j
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