Tres libros nuevos de la serie de la IFLA Publicaciones celebran el amplio espectro de actividades de la IFLA.
Datos Vinculados y la interacción del usuario , editado por Frank Cervone y Lars Svensson, demuestra los enormes beneficios que puedan recogerse al abrir datos biblioteca y vinculado a museos, redes de investigación y todo el cuerpo de la literatura.
Acción Mundial sobre las Directrices de la biblioteca de la escuela , editado por Barbara Schulz-Jones y Dianne Oberg, marca el lanzamiento de la segunda edición de las Guíaspropios y destaca los diferentes problemas que enfrentan en todo el mundo y las soluciones encontradas en la elaboración de los niños en el mundo de la lectura inteligente – un tarea que se hizo más compleja por la diversidad de la información moderna. El mundo de la información cambiante también significa bibliotecas necesitan nuevos espacios que trabajan para ellos.
La mejor manera de asegurar esto es evaluar críticamente esos espacios y sacar las lecciones.
Evaluación Post-ocupación de edificios Biblioteca , editado por Karen Latimer y Dorothea Sommer, que se publicará poco después del congreso, hace justamente eso, con una gran cantidad de ilustraciones y un cuestionario de evaluación práctica en cuatro idiomas.
De los edificios, a los datos, para el acto de la lectura, estas nuevas publicaciones de la IFLA que viva la vitalidad y la amplitud de los intereses de la IFLA.
Si usted tiene una propuesta potencial libro, póngase en contacto con el editor de la serie Michael Heaney enmichael@michaelheaney.info .
FUENTE: http://www.ifla.org/node/9752