La UNESCO lanza Open Access planes de estudio para investigadores y bibliotecarios
12/19/2014 – Comunicación e Información del Sector
En el marco general de la Estrategia de la UNESCO sobre el libre acceso a la información científica y la investigación y para llevar adelante el liderazgo de la UNESCO en la difusión del conocimiento entre sus Estados Miembros, la UNESCO ha elaborado una serie de manuales para facilitar la capacitación de bibliotecarios y de información los profesionales e investigadores.
El desarrollo de los módulos se ha llevado a cabo con mucho cuidado y el proceso de desarrollo cubierto opiniones diversas en la materia, y en consulta con más de 50 expertos para incluir la diversidad y la experiencia desde el sur en desarrollo.
Los planes de estudios OA desarrollado por la UNESCO incluye un conjunto de módulos personalizados que pueden ser fácilmente equipadas con las necesidades educativas de los diferentes grupos de interés de OA y se pueden integrar con cualquier programa de sensibilización de la OA.
Los currículos de la biblioteconomía y la documentación Profesionales titulado “Acceso Abierto para Escuelas Biblioteca”, se compone de cuatro módulos del curso. Un Módulo Introductorio apunta a sensibilizar a la comunidad bibliotecaria sobre la historia, evolución, formas e impacto de la OA dentro del dominio del entorno de la comunicación académica y cubre temas relacionados con la gestión de los derechos, derechos de propiedad intelectual y la promoción. Los tres módulos restantes cubren las materias de Infraestructura OA, optimización de recursos y la interoperabilidad y recuperación. Estas secciones permiten comprender las características, tipos, el mantenimiento y la normalización de los recursos de OA, información de software de recuperación / almacenamiento y destacan el papel de la nueva dimensión de los recursos habilitados para Internet, como las revistas electrónicas, correos repositorios y ICTSs.
Los planes de estudio para los investigadores titulados “acceso abierto para los investigadores» aborda temas OA dentro de la comunidad de becarios de investigación. Los módulos cubren las materias de Comunicaciones Académicas, Conceptos de apertura y acceso abierto, derechos de propiedad intelectual y la investigación de evaluación de métricas. Los cuatro primeros módulos se han desarrollado para nutrir a los investigadores una comprensión compleja de la génesis, objetivos, procesos, tipos y limitaciones existentes de comunicación académica OA, que incluyen conocimientos sobre los temas relacionados con derechos de propiedad intelectual, los métodos y las limitaciones del proceso de pares la revisión y los conceptos y roles de e-revistas, bases de datos, TICs, OSS y otros OER. El módulo final y quinto titulado “Compartiendo su trabajo en Open Access” proporciona una guía paso a paso para los investigadores sobre el proceso y las opciones disponibles para la publicación de sus trabajos de investigación.
Estos planes de estudios se desarrollaron después de la realización de dos edificios detallada capacidad necesitan estudios de evaluación de los bibliotecarios e investigadores sobre el Acceso Abierto. Una reunión de expertos de múltiples partes interesadas se organizó en Nueva Delhi, donde 23 expertos participaron para finalizar el plan de estudios. También se celebraron dos consultas en línea para justificar la reunión de expertos, que ayudó a la UNESCO para delinear el contenido de cada uno de los planes de estudio y proporcionó un marco para desarrollar módulos.
Los planes de estudios se han desarrollado con la ayuda del Centro Asociado Medios Educativos para Asia (CEMCA), Nueva Delhi de la Commonwealth of Learning (COL).
Los planes de estudio pronto estará disponible para su descarga. Actualmente, las copias se pueden solicitar por escrito al programa de OA de la UNESCO .
Source: www.unesco.org/new/en/communication-and-information/resources/news-and-in-focus-articles/all-news/news/unesco_launches_open_access_curricula_for_researchers_and_librarians/
En el marco general de la Estrategia de la UNESCO sobre el libre acceso a la información científica y la investigación y para llevar adelante el liderazgo de la UNESCO en la difusión del conocimiento entre sus Estados Miembros, la UNESCO ha elaborado una serie de manuales para facilitar la capacitación de bibliotecarios y de información los profesionales e investigadores.
El desarrollo de los módulos se ha llevado a cabo con mucho cuidado y el proceso de desarrollo cubierto opiniones diversas en la materia, y en consulta con más de 50 expertos para incluir la diversidad y la experiencia desde el sur en desarrollo.
Los planes de estudios OA desarrollado por la UNESCO incluye un conjunto de módulos personalizados que pueden ser fácilmente equipadas con las necesidades educativas de los diferentes grupos de interés de OA y se pueden integrar con cualquier programa de sensibilización de la OA.
Los currículos de la biblioteconomía y la documentación Profesionales titulado “Acceso Abierto para Escuelas Biblioteca”, se compone de cuatro módulos del curso. Un Módulo Introductorio apunta a sensibilizar a la comunidad bibliotecaria sobre la historia, evolución, formas e impacto de la OA dentro del dominio del entorno de la comunicación académica y cubre temas relacionados con la gestión de los derechos, derechos de propiedad intelectual y la promoción. Los tres módulos restantes cubren las materias de Infraestructura OA, optimización de recursos y la interoperabilidad y recuperación. Estas secciones permiten comprender las características, tipos, el mantenimiento y la normalización de los recursos de OA, información de software de recuperación / almacenamiento y destacan el papel de la nueva dimensión de los recursos habilitados para Internet, como las revistas electrónicas, correos repositorios y ICTSs.
Los planes de estudio para los investigadores titulados “acceso abierto para los investigadores» aborda temas OA dentro de la comunidad de becarios de investigación. Los módulos cubren las materias de Comunicaciones Académicas, Conceptos de apertura y acceso abierto, derechos de propiedad intelectual y la investigación de evaluación de métricas. Los cuatro primeros módulos se han desarrollado para nutrir a los investigadores una comprensión compleja de la génesis, objetivos, procesos, tipos y limitaciones existentes de comunicación académica OA, que incluyen conocimientos sobre los temas relacionados con derechos de propiedad intelectual, los métodos y las limitaciones del proceso de pares la revisión y los conceptos y roles de e-revistas, bases de datos, TICs, OSS y otros OER. El módulo final y quinto titulado “Compartiendo su trabajo en Open Access” proporciona una guía paso a paso para los investigadores sobre el proceso y las opciones disponibles para la publicación de sus trabajos de investigación.
Estos planes de estudios se desarrollaron después de la realización de dos edificios detallada capacidad necesitan estudios de evaluación de los bibliotecarios e investigadores sobre el Acceso Abierto. Una reunión de expertos de múltiples partes interesadas se organizó en Nueva Delhi, donde 23 expertos participaron para finalizar el plan de estudios. También se celebraron dos consultas en línea para justificar la reunión de expertos, que ayudó a la UNESCO para delinear el contenido de cada uno de los planes de estudio y proporcionó un marco para desarrollar módulos.
Los planes de estudios se han desarrollado con la ayuda del Centro Asociado Medios Educativos para Asia (CEMCA), Nueva Delhi de la Commonwealth of Learning (COL).
Los planes de estudio pronto estará disponible para su descarga. Actualmente, las copias se pueden solicitar por escrito al programa de OA de la UNESCO .
Source: www.unesco.org/new/en/communication-and-information/resources/news-and-in-focus-articles/all-news/news/unesco_launches_open_access_curricula_for_researchers_and_librarians/